Lecionando em uma escola de hospital de Londres

helen

Uma visão sobre o ensino em uma escola de hospital de Londres durante esses tempos mais incomuns O Chelsea Community Hospital School (CCHS) agora tem sete locais espalhados pelo bairro de Royal Borough of Kensington & Chelsea e a cidade de Westminster em Londres, Reino Unido.
Eu sou o professor líder em um dos novos sites do CCHS.

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Dentro deste hospital em particular, temos um grande número de alunos estrangeiros de longo prazo que são ensinados por uma equipe multidisciplinar (MDT) para reabilitação neurológica. As crianças e jovens têm idades compreendidas entre os 2 e os 19 anos e frequentemente têm necessidades educacionais especiais complexas juntamente com uma vasta gama de necessidades de saúde, incluindo lesões cerebrais adquiridas, epilepsia e problemas cardíacos. 

Tem sido um momento desafiador para trabalhar em regime de bloqueio e, embora o hospital tenha bons recursos, como muitos que trabalham em hospitais em todo o país, houve limitações e frustrações que tivemos que contornar.

Nossos alunos continuaram a ter bom acesso à terapia e à escola. Mas o maior desafio é o isolamento. As crianças e os jovens são amamentados em quartos individuais; embora isso ofereça algumas vantagens em relação ao controle da infecção, aumenta a sensação de isolamento e separação. As oportunidades de deixar seus quartos e conhecer outros jovens foram limitadas, enquanto as visitas de famílias também foram reduzidas. Além disso, as oportunidades de deixar o hospital para visitas curtas e / ou licença ao domicílio tiveram de parar.

Como resultado das mudanças na rotina e na experiência, percebi que nossos alunos têm lutado e têm uma sensação cada vez maior de isolamento e baixo-astral. Esta é uma das razões pelas quais o ensino tem sido mais importante do que nunca em termos de trazer novas experiências e atividades sensoriais para seus quartos.

O desafio para nós é ser ainda mais criativos no que fazemos. Devemos levar em consideração quais recursos podemos levar para as salas em termos de controle de infecção, bem como como podemos nos comunicar com eficácia usando EPI restritivo. Muitos de nossos alunos têm inglês limitado e suas necessidades específicas de aprendizagem podem adicionar desafios de comunicação adicionais. Portanto, é vital encontrarmos maneiras de nos comunicarmos com eficácia. A comunicação não é importante apenas para fornecer aprendizagem, mas é vital para oferecer garantias e apoio durante um momento muito desafiador.

Usar o EPI é desconfortável e tem um efeito de distanciamento. É difícil não sorrir e estou muito ciente de que a forma como nos comunicamos, a nossa voz, a mudança de tom e as expressões faciais são muito importantes para estes jovens. Usamos a 'Comunicação Total' para apoiar o nosso ensino, o que ajudou a aliviar algumas das barreiras do uso de máscaras. Isso significa que assinamos e usamos símbolos, bem como dicas de toque e olhar fixo para apoiar a comunicação ideal.

Como muitas escolas, adotamos o uso do Microsoft Teams para aprendizagem online quando um membro da equipe tinha que usar a proteção, mas apenas para nossos alunos mais capazes. Para muitos de nossos alunos, o fato de podermos continuar a ensinar cara a cara foi crucial para eles obterem o ensino e o apoio mais amplo de que precisam para continuar aprendendo.

À medida que o bloqueio foi facilitado, pudemos criar projetos e planejar o trabalho em conjunto com nossa equipe de MDT em torno das metas individuais de terapia e educação das crianças usando nosso ambiente local. Planejamos questionários, listas de verificação, bem como atividades relacionadas à vida diária e habilidades de comunicação. Este trabalho culminou com uma visita ao Jardim Zoológico e ao parque local.

Os alunos e a equipe aqui são um grupo resiliente que prosperam em conexão uns com os outros, e eu, pelo menos, é um verdadeiro tesouro voltar a trabalhar depois de minha própria quinzena em casa com uma tosse (não Covid, ao que parece). Grato por estar fazendo um trabalho que amo com jovens que são inspiradores e corajosos além da medida. 

Helen 

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